Estruturação da tabela periódica atual
O conteúdo químico é vasto e provido de uma linguagem muito peculiar, repleto de nomenclaturas e representações como forma de compreender o significado dos fenômenos, o que sugere uma memorização, muitas vezes, sem sentido para os alunos. Isso geralmente impede que eles saibam associar as teorias químicas e o comportamento dos materiais. Contudo, não se pode desvalorizar a importância dessa linguagem, e sim pensar em diferentes abordagens para o ensino dos conteúdos químicos como, por exemplo, a classificação periódica. Esta pode ser tida como ferramenta de trabalho para ser utilizada em diferentes contextos, sem o uso de exaustivas memorizações (Lima; Barboza, 2005). Para Eichler e Del Pino (2000), um importante marco no desenvolvimento da química é a descoberta da lei periódica.
LINK:
http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc37_3/05-EQM-68-14.pdf
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